Статья представляет собой технологическую карту урока русского языка, проведённого во 2-м классе коррекционно-развивающего обучения по учебнику Рамзаевой Т.Г. Данный урок рассчитан на детей с разным уровнем развития и соответствует требованиям ФГОС начального общего образования. На уроке дети будут совершенствовать навыки написания гласных и, а, у после шипящих звуков; формировать стойкий навык написания слов с сочетаниями ча-ща; чу-щу.