В основе урока лежит реализация проекта. Для этого класс был разделен на учебные группы. Учащимся было предложено определить основные достижения, используя иллюстрации, и представить результаты своей работы на уроке. Для закрепления материала на уроке использовалась работа в печатных тетрадях, входящих в учебно-методический комплекс, задания на установление сходства и различия и клетворды.