Цели занятия: расширять представления детей о многообразии птиц; закрепить знания о характерных особенностях снегиря; развивать познавательный интерес к объектам живой природы; развивать умение находить скрытый смысл в тексте загадок.

Статья знакомит с автопортретом – одним из самых выразительных жанров живописи, дающим детям первые знания об особенностях изображения себя.

Статья подробно знакомит детей дошкольного возраста с портретной живописью, портретами детей. Формирует видение художественного образа детского портрета, написанного выдающимися русскими художниками, у маленьких воспитанников детского сада.

В статье воспитанники детских садов знакомятся с портретами – одним из самых выразительных жанров живописи. Дети получают первые знания об особенностях изображения людей. Данный материал будет полезен для воспитателей и родителей.

Иллюстрации в игровой форме изучают необходимый материал, повышают познавательный интерес, активизируют мышление детей. С помощью презентации решаются такие задачи, как доступность, новизна, посильность и наглядность представляемого материала, межпредметная связь.

Игры-упражнения направлены на активизацию словаря по теме "Весна", на совершенствование грамматического строя речи, а также способствуют развитию тонкой и общей моторики, координации речи и движения, физиологического дыхания, развитию зрительного и слухового внимания, развитию мыслительных операций - обобщение, классификация. Занятие проводится в тесном контакте с детьми, выступающими не только слушателями, но и активными участниками (чтение стихов, выполнение игровых заданий, упражнений).

На занятии воспитатель знакомит детей старшего дошкольного возраста с картинами художников И.И. Левитана и И.С. Остроухова, музыкой П.И.Чайковского, поэзией о прекрасном времени года. Выполняются задания на выявление знаний детей об овощах и фруктах.

На интегрированном занятии дети дошкольного возраста подробно знакомятся с художественным образом Бабы-яги в литературе (русские народные сказки и произведение А.С. Пушкина), музыке (М.П. Мусоргский, П.И. Чайковский), живописи (В.М. Васнецов).

В данном конспекте занятия по звукопроизношение представлен материал по знакомству детей со звуком [а]. Даны игры и упражнения на развитие фонематического слуха, формирование слогового анализа и синтеза слов, развитие мыслительной операции – обобщение. Данный материал будет полезен в работе логопедов и воспитателей логопедических групп.