Цели урока: создать условия для воспроизведения и систематизации знаний учащихся о значимых частях слова.

Цель урока: формировать знания о правилах написания имён, отчеств, фамилий людей, кличек животных, персонажей сказок названий городов, рек, деревень, улиц; учить использовать полученные знания на практике.

Изучается творчество В.А. Астафьева. Восстанавливается сюжетная линия рассказа, характеризуются герои произведения, анализируется литературное произведение, учащиеся работают над правильным и выразительным чтением.

Цель урока - начать формирование привычки есть то, что требуется моему организму и полезно, а не то, что хочет, есть человек; расширить знания детей об овощах и фруктах как полезных продуктах, содержащих в себе питательные ценности; выделить особенно содержание в них витаминов, которых не хватает организму весной; рассказать детям в доступной форме о том, как сажать лук; воспитание правильного отношения к своему здоровью.

Урок закрепляет умение проводить звуко-буквенный анализ слов. Учащиеся совершенствуют навыки правильного, плавного, выразительного чтения. Развивают речь, фонематический слух, внимание. Формируют умение работать с текстом, отвечать на вопрос. Автор воспитывает бережное отношение к природе.

Цели урока: изучение характерных признаков класса "Насекомые", формирование знаний об отличительных признаках насекомых, их разнообразии.