Цель письменной работы: проверка знания и понимания учащимися текста изучаемого произведения. Провожу её, как правило, на заключительном этапе изучения темы (например, «Фольклор», «Древнерусская литература») или крупного литературного произведения. В большей степени подобная форма контроля актуальна для учеников старших классов, так как в 5–6-х классах большинство произведений небольшие по объему, поэтому их обычно успеваем прочитать в классе вместе.