В подростковом возрасте школьники проявляют большой интерес к спорту, именно этот интерес к спорту и вдохновил обучающихся на создание эмблем любимых спортивных команд. Каждый стремился получить конечный результат работы - брелок, значок, медальон или панно на стену.

Представлена часть урока с упражнениями с гимнастическими скамейками на уроках физической культуры практически для всех классов. Приводятся некоторые примеры со скамейками.

В статье автор делится собственным опытом использования ИКТ на уроках технологии в средней школе: подготовка презентаций к урокам, разработка тестовых заданий для проведения текущего и итогового контроля по технологии.

Организация проектной деятельности с использованием Лего-конструктора способствует тому, что учащимся прививается проектное мышление. Ученик учится ставить цель в соответствии со своими потребностями; намечать план деятельности; подбирать необходимые средства для реализации цели; осуществлять деятельность по плану.

Тестовые задания вызывают интерес у учащихся, удобны в применении, дают информативный срез усвоения учащимися материала занятий.

Тестовые задания по технологии составлены на основе программных требований по предмету "Деревообработка" и позволяют организовать проверку знаний и умений учащихся, выяснить наименее усвоенные темы. Тестовая форма контроля является наиболее распространенной в настоящий момент, поэтому важно развивать навык работы с тестами на всех предметах, в том числе и на технологии. Материалы тестов можно использовать на уроках, во внеурочной деятельности, на этапе промежуточной и итоговой аттестации учащихся.

Для проведения олимпиады по технологии была выбрана тема из раздела "Культура дома". Знания по данной теме особенно важны для учащихся, так как в быту им постоянно приходится сталкиваться с электроприборами, которых становится все больше в домашнем хозяйстве. Умения разобраться в электросхеме, найти неисправность и починить электроприбор необходимы каждому учащемуся. Опыт работы показывает, что изучение данных вопросов всегда вызывает большой интерес у семиклассников, что и послужило поводом для вынесения темы на олимпиаду по технологии.