Значительный потенциал совершенствования школьного образования является перестройка учебно-воспитательного процесса в направлении демократизации, гуманизации, повышения качества подготовки молодого поколения. В основе лежит изменение отношения к ученику с учётом индивидуальных способностей и возможностей. Идея системы индивидуального обучения состоит в том, чтобы дать возможность каждому ребёнку учиться согласно своим возможностям на основе известного принципа педагогической психологии: обучать каждого школьника на уровне зоны его ближайшего умственного развития. А выявление этих возможностей осуществляется с помощью различных диагностических методов изучения.

Цели урока: расширить кругозор учащихся о жизни диких животных зимой, опираясь на материал нашего края; работать над развитием словарного запаса; отрабатывать формы речи: рассказ, диалог; воспитывать бережное отношение к природе; упражнять по развитию письменной и устной речи учащихся; вспомнить правила на изученные орфограммы.