Программные задачи: способствовать развитию речи как средства общения; учить детей соотносить изображение на картинке с игрушкой; развивать умение детей по словесному указанию педагога находить предметы по названию; обогащать словарь существительными, обозначающими домашних животных; способствовать употреблению усвоенных слов в самостоятельной речи; учить сооружать несложные постройки из кубиков и призм; учить соотносить животное и еду, которой оно питается.

Конспект практического занятия с участием родителей в адаптационный период детей в группе раннего возраста. Занятие проводится с целью создания благоприятной атмосферы в группе, активизации родительской поддержки детей; гармонизации отношений: воспитатель – ребёнок – родитель.

Представлен конспект практического занятия, который развивает познавательную активность детей; способствует формированию интереса к рисованию способом примакивания пальцев; расширяет активный и пассивный словарь детей.

Комплексное занятие в группе раннего возраста. Развивается познавательная активность детей, формируется интерес к рисованию гуашью пальцами.