В рамках краеведческой работы на литературном кружке, уроках истории учащиеся знакомятся с историей своей малой Родины: публикуют стихи и рассказы о родном крае, ведут поисковую работу, проводят встречи с людьми, занимающимися восстановлением памятников истории и культуры. Внеклассное мероприятие является своеобразным отчетом о проделанной работе. Материалы можно использовать как на уроках, так и во внеклассной работе.

Важно научить школьников рассматривать не отдельные, изолированные явления жизни, а воспринимать мир во всем многообразии взаимосвязей. Интегрированный урок повышает мотивацию учебной деятельности за счет нестандартной формы урока, рассмотрения понятий, которые используются в разных предметных областях, например в нашем случае «патриотизм» и другие.

Тема актуальна в связи с активизацией неонацизма в мире. Рассматриваются вопросы о зарождении идеологии нацизма, практическом проявлении в годы войны. Подобрана информация о неонацизме в XXI веке, демонстрирующая опасность и губительность этой идеологии для общества в целом.

Урок «Культура Древней Руси: монастыри» подробно знакомит детей с историей монастырей, их ролью в жизни общества на примере Киево-Печерской Лавры. Материал выходит за пределы школьного учебника.

Представлен урок систематизации знаний, на котором используется презентация о первобытных племенах родного края и современных племенах Африки. Цель урока - выявить ключевые признаки первобытного общества на разных этапах развития человечества.

На уроке формируется негативное отношение к вредным привычкам. Прилагается презентация «Вредные привычки», демонстрируется и комментируется учителем параллельно с сообщениями учащихся о вреде алкоголя, курения для здоровья человека.

Урок посвящен изучению нравов и традиций казачества, сложившихся в XVIII-XIX вв. Найдена информация о старинных обычаях, поверьях, правилах, существовавших в казачьей среде, целью которых является воспитание достойных воинов – защитников Родины.

Внеклассное мероприятие по обществознанию для учащихся 9-х классов с целью повышать правовую культуру детей; формировать мотивацию к изучению права; способствовать формированию практических навыков в области защиты своих прав. Форма проведения – конкурс.

Откуда появляются проблемы сиротства, алкоголизма, наркомании, преступности и т.д.? Общество борется со следствием безнравственности, бездуховности, а причина - отсутствие целенаправленной воспитательной работы по духовно-нравственному направлению в семьях, учебных заведениях, нет государственной программы.