Ученики нашей школы участвовали во втором Всероссийском открытом уроке Стоп Вич / СПИД 2 декабря 2016 года. К этому дню был составлен сценарий внеурочного мероприятия в форме ток-шоу. Сценарий оригинальный, авторский. Придуман и разработан учениками и мною (учителем биологии и классным руководителем). Сценарий рассчитан на обучающихся 10–11-х классов.

Цифровые диктанты охватывают курс "Анатомия человека" и составлены по разделам. Диктанты включают разделы от "Общего обзора организма человека" до темы "Кровь и кровообращение". Диктанты можно использовать в любой части урока, при работе с любым УМК.

Предлагаю вашему вниманию цифровые диктанты по курсу биологии раздел "Общая биология". Задания можно использовать независимо от программы и учебника, по которым вы работаете.

Целенаправленное, интенсивное развитие становится одной из центральных задач обучения, важнейшей проблемой его теории и практики. Под развивающим стали понимать такое обучение, при котором учащиеся не только запоминают факты, усваивают правила и определения, но и обучаются рациональным приемам применения знаний на практике, переносу своих знаний и умений, как в аналогичные, так и измененные условия.

Представлен опыт разработки учебного проекта. Предметные области: основная – страноведение, дополнительные – география, биология, информатика.

При подготовке к уроку, особенно уроку комбинированного типа, учитель иногда испытывает затруднения. Как сократить время на проверку домашнего задания, снять стресс с учеников при проверке, поставить больше оценок? Помочь в этом могут задания по развивающему обучению в различной форме. Такие задания можно использовать и во время сопутствующего повторения, первичного контроля знаний, обобщения и других формах и типах уроков.

Цель урока: обобщить и повторить темы "дыхание" и "пищеварение" для подготовки к зачету.

Цель урока: ознакомление со строением, особенностями размножения и значения многоклеточных зеленых водорослей.