Фронтальное интегрированное логопедическое занятие ориентировано на воспитанников старшего дошкольного возраста. Занятие направлено на дифференциацию твердых и мягких согласных (П-Пь) на материале словаря по теме «Домашние птицы и звери». Развивается умение составлять рассказ по картине, предполагающей развитие событий в динамике.

В форме организованной деятельности с воспитанниками подготовительной группы развивается умение составлять рассказ по картине, предполагающей развитие событий в динамике. Интеграция социально-коммуникативного и познавательного развития проводится на материале темы «Лес».

Подгрупповое интегрированное логопедическое занятие ориентировано на воспитанников старшего дошкольного возраста. Занятие направлено на автоматизацию звуков Р, Рь в словах, фразе. Коррекция звукопроизношения проводится на лексическом материале по теме "Транспорт".

В форме организованной деятельности с воспитанниками средней группы развивается умение дифференцировать простые предлоги: на, с, в, из. Развитие проводится на материале темы «Посуда».

В непосредственно организованной деятельности с воспитанниками подготовительной группы развивается умение дифференцировать звуки и буквы С–Ш. Каждый этап работы направлен одновременно на развитие ВПФ, речи и эмоционально-волевой сферы. Смена видов деятельности, места взаимодействия педагогов, детей и сказочных персонажей поддерживает познавательную активность.