Успешная и своевременно проведённая коррекционная работа помимо основной речевой проблемы помогает преодолеть и серьёзные психологические трудности, испытываемые детьми с нарушениями речи: у детей значительно повышается самооценка; исчезает чувство неуверенности, тревожности, страх речи; ребёнок становится более коммуникабельным и раскрепощённым в общении.

Составление аналитического отчёта о коррекционно-педагогической деятельности позволяет проанализировать и оценить результативность реализованных программ и технологий, выявить проблемы и трудности, возникающие у учителя-логопеда в ходе коррекционной работы, способствует повышению эффективности процесса обучения и воспитания детей с нарушениями речи.

Занятие направлено на развитие патриотических чувств по отношению к своему родному городу, на расширение познавательных возможностей старших дошкольников, развитие социальных связей.

В статье представлен практический и теоретический материал для физкультурных и логопедических занятий, использование которого способствует коррекции речевого нарушения у дошкольников, а также благоприятно влияет на формирование моторной сферы детей с данной речевой патологией.