Цель занятия: закрепление умений детей проводить звуковой и слоговой анализ слова.

Цель занятия: подготовка детей к обучению грамоте и интеграция образовательных областей в коррекционный процесс; основная задача - автоматизация звука «Р» в речи детей; содержание занятия: организационный момент, сообщение темы, тренировка дыхания, физминутка, закрепление навыка звукового анализа и автоматизация звука «Р» в словах, фразах, тексте.

На сегодняшний день актуальна проблема сочетаемости коррекционной и общеразвивающей программ с целью построения комплексной коррекционно-развивающей модели, в которой определено взаимодействие всех участников образовательного процесса в достижении целей и задач образовательной программы детского сада. Решение данной проблемы возможно через разработку рабочей программы, интегрирующей содержание комплексной и коррекционных программ.

Одна из главнейших задач логопедической работы − создание такой коррекционно-образовательной системы, которая не только бы сохраняла здоровье ребёнка, но и "приумножала" его. Взаимодействие различных специалистов и родителей развивает речь детей с инновационными и здоровьесберегающими технологиями.