Основная задача современной школы - всестороннее развитие личности ребенка. Успех в развитии ребенка, формирование его мышления, внимания, памяти, речи, зависят, в первую очередь, от организации его познавательной деятельности. Цель исследования - изучение педагогических технологий в обучении английскому языку «трудных подростков».

Сегодня активно формируется опыт обучения детей с ограниченными возможностями здоровья наравне с нормально развивающимися учащимися. В основе практики этого вида обучения лежит идея принятия индивидуальности каждого отдельного ученика, поэтому процесс должен быть так организован, чтобы удовлетворить потребности ребенка с ОВЗ. Цель исследования: изучение современных методов обучения английскому языку детей с ОВЗ в средних и старших классах в соответствии с ФГОС.

В статье рассматриваются основные направления духовно-нравственного воспитания личности учащегося 5-го класса на уроках английского языка с использованием различных современных информационно-коммуникационных технологий. Выявлено, что через английский язык передается культура народа, ценностные приоритеты. Рассмотрена разнообразная тематика, которая может быть использована на уроках английского языка для формирования духовно-нравственных ценностей учеников.