Цель урока: знакомство учащихся с алгоритмом решения Олимпиадных задач. Решение Олимпиадных задач всегда вызывает интерес учащихся и родителей. К любой Олимпиаде надо готовиться и чем раньше, тем успешнее будет результат. В 5–6-х классах дети с удовольствием воспринимают игровые элементы в обучении. Проанализировав Олимпиадные задачи, я разработала сценарии уроков, которые представляют собой небольшой квест, проходя который ребята решают Олимпиадные задачи.

Использование дополненной реальности помогает развитию речи и творческих способностей обучающихся начальной школы, позволяет сделать урок более интересным и привлекательным, повышает интерес к уроку, мотивирует обучающихся к выполнению домашних заданий по литературному чтению и русскому языку, способствует совершенствованию умения работать в творческих группах.

Пособие для проведения минут безопасности на уроках или классных часах. Минуты разбиты на разделы, в каждом разделе по три минуты. Их можно показывать отдельно, занимая минимальную часть урока. Цель: напомнить, что необходимо соблюдать безопасность, находясь в любом помещении, а также выходя на улицу. Если классный час посвящен безопасному поведению дома, на улице, то можно взять за обсуждение один или несколько разделов из презентации.

Используя "Танграм" на уроках информатики, учитель может осуществить межпредметную связь урока информатики и математики в ходе знакомства с геометрическими фигурами. В ходе уроков учащиеся закрепляют свои знания по геометрическим фигурам, развивая при этом пространственное воображение, фантазию и творчество.