Данное занятие состоит из двух частей: «Обучение грамоте» и «Математика». В первой части занятия происходит знакомство дошкольников с понятием «слово» и его графической моделью. Вторая часть занятия направлена на формирование представления детей о свойствах предметов. Выполнение заданий помогает активизировать познавательный интерес, стимулирует и развивает психические процессы, вызывает у учащихся эмоциональный подъем, способствует развитию мелкой моторики.

Данное мероприятие направлено на создание в классном коллективе праздничной и благоприятной атмосферы - атмосферы доброжелательности и положительных эмоций. Оно способствует сплочению родителей и детей, воспитанию взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать.

Данный урок направлен на формирование умений образовывать простую и сложную форму глаголов будущего времени, правильно писать глаголы, составляющие сложную форму будущего времени. На каждом этапе урока отрабатывается умение учащихся оценивать свою работу. При выполнении заданий используются различные формы работы, что помогает активизировать познавательный интерес и способствует успешному усвоению учебного материала.

Внеклассное мероприятие направлено на развитие творческих способностей детей через активную деятельность при подготовке праздника, на воспитание ответственности, умения сотрудничать. Оно должно создать атмосферу доброжелательности, положительных эмоций, праздничное настроение при прощании с начальной школой.

Цель: формирование умения находить неизвестное уменьшаемое. На каждом этапе урока отрабатывается умение учащихся оценивать свою работу. При выполнении заданий используются различные формы работы: от фронтальной до вариантной, активизируется познавательный интерес, стимулируются и развиваются психические процессы, повышается мотивация, учебный материал лучше усваивается.

Урок формирует понятие числа «девять» как результата сложения двух чисел. Каждый этап урока содержит задания, которые предусматривают непосредственное участие учащихся в учебном процессе.