Основная деятельность дошкольника – это игра. Через игру он познает себя и окружающий мир. Поэтому довольно сложно вызвать интерес к занятию и удержать его внимание. Исходя из этого, автор поставил перед собой цель: развитие речи у детей через применение нетрадиционных способов логопедической работы.