Готовность или неготовность ребенка к началу школьного обучения во многом определяется уровнем его речевого развития. Существуют критерии готовности к школьному обучению, которые предъявляются к усвоению ребенком родного языка как средства общения. Также приведены некоторые игры и упражнения для работы с детьми в домашних условиях. Их можно отрабатывать не только дома, но и на прогулке, по дороге в детский сад или домой, в магазине и т.д.

Цель занятия: развитие правильного произношения звука [ш] в слогах, словах.