Цель занятия: формирование психологических предпосылок овладения учебной деятельностью.

Цель урока: обобщить знания об имени существительном как о части речи.

Экологическая культура школьника складывается из двух взаимосвязанных компонентов: экологического образования и экологического воспитания. Формированием экологического мировоззрения и экологической культуры занимаются многие школьные предметы. В начальной школе этим занимается предмет «Окружающий мир». Экологическое просвещение осуществляется и во внеурочной деятельности. Экологическая игра для первоклассников «Лесная прогулка» - первая ступенька к воспитанию экологической культуры.

Воспитательная программа призвана систематизировать и углубить вопросы гражданско-патриотического воспитания учащихся, осуществляемого в урочной, внеклассной работе и внеурочной деятельности. Реализация данной программы была представлена на научно-практической конференции «Системно-деятельностный подход в образовании».

Викторина развивает любознательность, наблюдательность, расширяет кругозор, воспитывает экологическую культуру у детей.

Внеклассное мероприятие предназначено для учащихся 1–4-х классов. Оно развивает у учащихся интеллектуальные способности, внимание, память, творческое воображение; корригирует отдельные стороны психической деятельности, основные мыслительные операции, различные виды мышления, нарушения в развитии эмоционально-личностной сферы.

Деловая игра«Я и мои права» знакомит с понятиями «гражданин», «права граждан», «права детей», «обязанности школьников»; учит применять права и обязанности в жизни.

Проект программы экологического кружка разработан для учащихся 1–4-х классов и представлен как целостный процесс, охватывающий все аспекты развития ребенка в системе его отношений с природой, обществом и со своим внутренним миром.

Всё больше детей приходят в школу с проблемами в обучении и поведении. Как помочь родителям? В статье даны рекомендации для родителей, учителя, психолога.

Открытый урок обучения грамоте был дан на районном семинаре по теме "Инновационные технологии в образовательном процессе" и получил высшую оценку. Разнообразные методы и приемы организации учебной деятельности учащихся способствуют поддержанию высокого познавательного интереса. Использование ИКТ позволяет привлечь внимание и заинтересовать учащихся.

Большую роль в образовании школьников любого возраста играет практическая, исследовательская работа. Теоретические знания, полученные учениками на уроках, должны стать базой для проведения собственных исследований, наблюдений. Учениками 4-го класса был выполнен проект "Зелёный "друг" для мамы" итогом которого стали выращенные и подаренные мамам комнатные цветы к 8 марта.

Неотъемлемой частью учебного процесса является учёт и контроль знаний. Использую такую форму контроля, как зачёт.