Формирование личности ребенка происходит благодаря игре. Именно она обеспечивает выделение и осмысление младших школьников социально принятых нравственных норм поведения, формирование основного движущего мотива личностного развития ребенка - быть как взрослый. Для детей дошкольного возраста «игра для них – учеба, игра для них – труд, игра для них – серьезная форма воспитания».