Цель: положительная динамика читательской грамотности в классе. В качестве ключевого условия формирования читательской грамотности младших школьников рассматривается организация работы с учебными заданиями на уроках в начальных классах. Способ, который выбрала автор статьи, – это создание мультипликационных фильмов учащимися класса.

Цель занятия: сформировать у учащихся представления о жизни и истории полета в космос первой в мире женщины-космонавта Валентины Терешковой, воспитывать позитивное отношение к таким ценностям, как долг и служение Отечеству, патриотизм; способствовать сохранению исторической памяти.

Данное внеклассное мероприятие проведено накануне празднования 78-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне. Внеклассное мероприятие подготовлено в форме устного журнала под названием «Идёт война народная».

Задачи игры: познакомить детей с военно-спортивной игрой «Зарничка»; познакомить детей с видами и родами войск, атрибутикой (символикой) вооруженных сил России.

Цели урока: воспитывать чувство патриотизма, память к прошлому своего народа, любовь к Отечеству. Задачи: дать краткую информацию о некоторых исторических событиях времён Великой Отечественной войны; показать важную роль каждого советского человека в приближении Дня Победы; вспомнить подвиги юных пионеров-героев Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.; способствовать формированию патриотических чувств, любви к Родине, уважение и почтение к ветеранам и участникам Великой Отечественной войны.

Цель мероприятия: формирование у учащихся чувства гражданственности и патриотизма.

Цель урока: развивать общеучебные умения и навыки по теме «Имя числительное»; формировать умения находить имя числительное среди других частей речи.

Цель урока: развивать общеучебные умения и навыки по теме «Невидимые нити». Задачи урока: расширение знаний учащихся о связях между природой и человеком; формирование умения устанавливать взаимосвязи в природе и выявлять роль человека в нарушении или сохранении их; формирование осознания необходимости сохранения живой и неживой природы.

В настоящее время стало актуальным укрепление культурно-исторических связей с родным краем. Необходимо начинать знакомство с малой Родиной уже с детства, с самого доступного для детей - личности самого ребенка, жизни его семьи, класса. Постепенно развивать интерес к изучению народных традиций, истории, культуры, природы своего края. Очень важно с малых лет прививать детям любовь к родному краю, навыки бережного отношения к природе родного края, к культурно-историческому наследию предков.

Автор на уроке обобщает знания учащихся о диких и домашних животных. Расширяет представления о разнообразии домашних животных, их значении для человека, формирует общеучебные умения и навыки: сравнения, обобщения, способности делать выводы.

Аналитическая статья по теме с практическими рекомендациями учителям и родителям.

Цели урока: закрепить знания учащихся по составу изученных чисел; закрепить знания порядковых числительных; умение сравнивать числа и число с числовым выражением; продолжать пропедевтику темы "Задача", совершенствовать навыки самостоятельной работы.