Наряду с предметной подготовкой, психологическая устойчивость старшеклассников является одной из основных характеристик, способствующих успешной аттестации. В связи с этим, организация психологического сопровождения всех участников образовательного процесса, начиная с выпускников и их родителей, включая педагогов и администрацию образовательного учреждения, стала одной из актуальных задач.

Конкурс «Школьная психологическая служба» стал площадкой для выявления, поддержки и поощрения талантливых педагогов-психологов, повышения престижа практической психологии, выработки критериев оптимизации оборудования и использования возможностей кабинетов педагогов-психологов, обеспечивающих эффективную работу по повышению профессионального уровня участников образовательного процесса.

Как в условиях малых городов система дополнительного образования выступает гарантом выявления, поддержки и развития одаренных детей, умеющих решать самые сложные личностные, общественные и производственные задачи, удовлетворяющих свои образовательные потребности.