Цель занятия: расширять знания об окружающем мире, формировать представление о камнях как части неживой природы, дополнить представления о профессии геолога.

Дошкольный возраст наиболее сенситивен для усвоения полоролевых отношений. В этот период формируется представление о себе, своём «Я». В основе гендерного воспитания лежит нравственное воспитание, общие цели которого одинаковы для представителей обоих полов, но личностные качества мальчиков и девочек дифференцированы. Главные задачи гендерного воспитания – формировать в детях качества мужественности и женственности, готовить их к выполнению в будущем соответствующих полу социальных ролей.