Урок изучения и первичного закрепления нового материала. Урок построен на применении технологии развития критического мышления. Приемы технологии позволяют актуализировать субъектный опыт учащихся, организовать самостоятельную творческую деятельность.

Обобщающий урок проводится в конце учебного года при подготовке к ГИА, повторяется теория. Формируются умения на репродуктивном уровне, применять знания в измененной ситуации, находить ошибки в готовых решениях. Групповой способ познавательной деятельности осуществляет системно-деятельностный подход.

В статье описаны конкретные подходы к обучению в технологии укрупнения дидактических единиц. Показан опыт проектирования системы уроков алгебры в 7-м классе по этой технологии. Разработана модель урока по теме "Умножение и деление многочлена на одночлен".