Использование анаглифных изображений по профориентации детей дошкольного возраста в образовательном процессе дошкольного учреждения, позволит педагогам планомерно и последовательно организовать коррекционно-развивающую работу, направленную на развитие профориентации, формирование бинокулярного зрения, обогащение активного словаря, образного ассоциативного мышления, воображения детей с нарушением зрения.

Интегрированные занятия на осеннюю тематику включают темы: "Фрукты", "Овощи", "Ягоды", "Грибы" вовремя которых проводятся ознакомительные беседы, лепка из соленого теста, рисование, непосредственно-образовательная деятельность. После проведения тематических дней, проводится развлечение.