Основная цель пособия: оказать практическую помощь педагогам в планировании и проведении коррекционно-развивающей работы с дошкольниками 4–8 лет, страдающими ОНР и родителям, развивающим речь детей.

Одним из важнейших показателей уровня культуры человека, его, мышления, интеллектуального развития – является речь. Это одна из главных психических функций человека. Речевое общение создает специфически человеческие способы социального контакта между людьми, благодаря которым развиваются высшие формы познавательной деятельности. Овладевая речью, ребенок приобретает способность к понятийному мышлению, к обобщенному отражению окружающей действительности, к созданию, планированию и регуляции своих намерений и действий.