Цель программы внеурочной деятельности привитие любви к малой Родине, гражданской ответственности, чувства патриотизма, формирование позитивного отношения к базовым ценностям общества на основе изучения географии, истории и культуры родного края. Внеурочная деятельность по данной программе осуществляется в форме школьного научного общества «Клуб географов – краеведов».

Занятия внеурочной деятельности «Юный географ-исследователь» нацелены на формирование учебных исследовательских умений у обучающихся, поможет привить интерес к географии, расширить знания в этой сфере.

Данный урок является первым в изучении темы «Антарктида» раздела курса «Материки и океаны». Урок тесно связан с предыдущими уроками курса, так как учащиеся делают описание географического положения, истории исследования материка по ранее изученному типовому плану. Учащиеся выполняли самостоятельную работу с контурными картами по нанесению географических объектов вдоль береговой линии материка.

Организация работы ученика с текстом учебника является важной задачей учителя и учителя географии в том числе, решение которой позволит достичь результатов, обозначенных в стандарте. В статье рассказывается о работе с текстом на уроках географии в 5-м классе как о средстве достижения предметных и метапредметных результатов.

Программа курса составлена для работы с младшими школьниками и направлена на социокультурную адаптацию младшего школьника, на подготовку его к гражданской и нравственной деятельности, в ее основе - развитие личности ребенка посредством знакомства с историей родного края. Целью программы является формирование осознанного отношения детей к природе, экологической культуры, любви к природе родного края.

Завершающий урок географии по теме «Гидросфера» в 6-м классе. На данном уроке ребятам предлагается осуществить морское путешествие. Целью урока: систематизация и обобщение знаний, умений и навыков по теме.

Конспект урока с использованием ЭОР. Цель урока - сформировать представление о составе гидросферы и значении Мирового круговорота воды в природе. Технология: формирование компетентностно-ориентированных знаний с использованием ИКТ.

Конспект урока, который знакомит учащихся с особенностью внутренних вод Австралии, продолжает формировать умение работать с картой. Урок сопровождает презентация, опорный конспект, тестовые задания.

В занимательной форме учащимся предлагается повторить и обобщить знания по теме «География населения мира». Урок (внеклассное мероприятие) проводится в форме конкурсной программы с использованием презентации.

Учащиеся смогут в игровой форме повторить, конкретизировать, обобщить изученный по теме материал. Используется групповая форма работы. Урок активизирует познавательную деятельность шестиклассников, развивает коммуникативные навыки и интерес к новому предмету.