Цель праздника: формировать представление о героическом прошлом русского народа; воспитывать чувство гордости за богатырскую силу России, уважение к русским воинам, желание им подражать; развивать двигательные навыки детей; создать положительный эмоциональный настрой, веселое, бодрое настроение.

С чего же начинается Родина? У каждого свой ответ на этот вопрос. Я же думаю, что все начинается с любви к облакам, плывущим над головой, ярким звездам в темном небе, с желтого одуванчика под окном, с пушистых «котиков» вербы, с крошечного муравья, спешащего по своим муравьиным делам и его муравьиной мамы, ждущей сыночка в большом дружном муравейнике. Все начинается с любви!

Цели занятия: познакомить с традицией празднования Рождественских Святок; продолжить знакомить с основами театрального мастерства; расширить представление о творческих профессиях: хормейстер, дирижер.

Программное содержание: дать представление о значении воды для всего живого на Земле, о ее источниках, о необходимости бережливого отношения к воде.

Графические упражнения в тетради помогают подготовить руку ребенка старшего дошкольного возраста к письменным заданиям и познакомить с русскими народными промыслами (городецкая, хохломская деревянная посуда, гжель, жостовские подносы), игрушками (филимоновская, дымковская, каргопольская).

Праздник Рождества в форме мюзикла был разработан педагогами дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида для реализации задач социализации и духовно-нравственного развития детей с ограниченными возможностями здоровья. Праздник готовился и проводился с детьми с ограниченными возможностями здоровья в соучастии детей традиционных групп. Главной идеей праздника для детей являлась социализация и адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья в коллективе, в обществе.

Представлено театрализованное представление «Кузьминки» по циклу календарно-обрядовых осенних праздников для среднего и старшего дошкольного возраста в рамках театрально-этнографического кружка.

Цели урока: закрепить знания по теме "Домашние животные" (название, внешний вид, детеныши, чем питаются); показать значение родного языка в формировании основ нравственности, побуждать использовать в речи фольклор (пословицы, поговорки); продолжать воспитывать заботливое отношение к пожилым людям, учить помогать им; формировать стремление радовать старших хорошими поступками.