Давайте вспомним, какие УУД выделяют? Это познавательные, регулятивные, коммуникативные, личностные УУД. И мы должны формировать все эти УУД, ведь это обязательное требование стандартов. Уже сегодня мы помним, что формирование УУД-процесс совсем не сложный, а естественный и гармоничный. Ведь их формирование происходит в повседневной жизни, в любых ситуациях, даже самых простых.

Зевота – что мы знаем об этом явлении? Я считала, что мы зеваем, когда нас клонит в сон или когда нам очень скучно. Была удивлена тому, что зевота – на редкость заразительная вещь. Также я наблюдала, что после зевка, на непродолжительное время, наступает легкое бодрствование. Меня заинтересовали эти факты и я задумалась, что происходит в наших организмах во время зеванья. Решила попробовать разобраться с этим явлением поподробнее и попытаться понять, почему мы зеваем?

Представлено пять контрольных работ к урокам математики в начальной школе.

Цель урока: научиться находить неизвестное делимое.

Урок составлен по всем требованиям ФГОС с учетом индивидуальных особенностей класса и рекомендациями программы. Цель урока: создать условия для формирования умения складывать число 1 с однозначными числами.

Праздник воспитывает чувство благодарности матерям, закрепляет семейные традиции. Объединяет третьеклассников, учит осознавать значимость материнства.