В настоящее время наша страна переживает многосторонний кризис перехода в новое качественное состояние: изменился общественно-политический строй, экономический уклад. Но это еще и кризис культуры, происходящий в душах людей. Мы говорим сегодня о воспитании национальной гордости, о патриотизме, как, впрочем, было и всегда, но эти слова могут обретать смысл лишь тогда, когда каждый из нас станет сознательным гражданином своей страны, ориентирующимся в новом мире разных предложений и возможностей. Дмитрию Сергеевичу Лихачеву принадлежат слова: «Чувство Родины нужно заботливо взращивать, прививать духовную оседлость. Если не будет корней в родной местности, в родной стороне – будет много людей, похожих на иссушенное растение перекати-поле». Таких мыслей, высказываний, бесценных своим содержанием, у академика Лихачева огромное количество. Поэтому в своей работе я часто опираюсь на труды Д.Лихачева.

В заявленной публикации выявлена проблемная зона в области мониторинга и оценки качества образования в условиях перехода на ФГОС обновленного поколения. В статье предлагается методика измерения метапредметных образовательных результатов, которую можно применить в любой предметной области для выбранного набора метапредметных компетенций. Цель: апробация и внедрение системы оценки метапредметных результатов на основе многомерного подхода и педагогических условий ее реализации.