Данная технологическая карта урока посвящена теме «Еда». УМК Spotlight, Module 3, All the things I like/ Unit 5a, He loves jelly.

Цель урока: активизация и закрепление лексико-грамматического материла по теме «Family», повторение личных местоимений, знакомство с притяжательными местоимениями.

Задачи урока: всесторонне познакомить учащихся с культурой, особенностями, бытом Шотландии. Цели урока: приобретение знаний о стране, ее особенностях, быте, устройстве, культуре, истории; расширение кругозора учащихся, знакомство с новыми, ранее неизвестными фактами.

Данное занятие направлено на всестороннее изучение указанной темы. На уроке учащиеся освоят лексический материал по теме «Время», научатся задавать вопрос: «который час?» и отвечать на него; узнают, какие бывают разновидности часов и отрезки времени; познакомятся с фактами об архитектурных зданиях России и Великобритании, связанных с часами; узнают, что означают сокращения a.m. и p.m. в контексте времени; научатся употреблять грамматическое явление «Сравнительная степень прилагательных» в речи.

В данной статье рассмотрены разнообразные приемы и методы работы со стихами на примере пьесы «The Toy Soldier». УМК Spotlight 3, (авторы V.Evans, J.Dooley, N.Bykova, M.Pospelova). Данные задания не только внесут разнообразие и новизну в работу над стихами, повысят мотивацию учеников, но также будут полезны в быстром и эффективном освоении изучаемого материала.

Данный урок посвящен активизации и закреплению лексико-грамматического материала Модуля 2, Unit 4a, УМК “Spotlight” для 4-го класса. Задача урока: закрепление знаний по теме Present Simple Tense, актуализация лексики по теме Days of the Week, ознакомление учащихся с различными видами спорта, а также развитие умения аудирования, чтения, говорения и письма.

В статье представлен урок и презентация к нему, посвященные актуализации и систематизации пройденного лексико-грамматического материала Модуля 4 (УМК “Spotlight”) для 3-го класса. На уроке учащиеся повторяют пройденный лексический материал по темам: «Игрушки» и «Моя комната», грамматический материал по темам: «Указательные местоимения», «Притяжательный падеж», употребление форм глагола to be после указательных местоимений, употребление неопределенных артиклей.