В свете реализации Стандартов второго поколения, я с первого по четвёртый класс работаю по рабочей тетради «Портфолио ученика начальной школы». Работа ведётся на классных часах, во внеурочной деятельности и на уроках окружающего мира. Данное внеклассное занятие разработано для учащихся 2-х классов и раскрывает одну из очень важных тем о правильном питании и здоровье детей младшего школьного возраста.

В сложных современных условиях семье требуется систематическая и квалифицированная помощь со стороны школы. Только в процессе тесного взаимодействия педагогов и родителей можно успешно решать проблему развития личности школьника.

Главная цель данного курса: формирование у обучающихся позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, формирование универсальных учебных действий, интеллектуальных и творческих способностей.

Материал предназначен для учащихся младшего школьного возраста, а также для воспитателей, педагогов. Основной целью является знакомство детей с интересными страноведческими фактами, традициями и обычаями празднования Нового года в разных государствах. Мероприятие способствует воспитанию толерантности, уважительного отношения к культуре и обычаям народов разных стран, развитию познавательной активности младших школьников и расширению кругозора.

Оптимальным способом организации системы накопительной оценки обучающегося является портфолио, основное назначение, которого - показать достижения ученика в различных областях деятельности: учебной, творческой, социальной; показать его личность, которую не всегда можно увидеть за отметкой.

Цели урока: познакомить с понятием и видами изразцов, научить приёмам лепки в изготовлении пластилинового панно; развивать моторику рук, аккуратность в работе.

В данной статье рассказывается о методике проведения классных часов (интеллектуальных, тематических, информационных и нравственных).

В ходе урока изучается способ решения задач на нахождение меньшего числа. Развиваются вычислительные навыки в пределах 9; математическая речь через умение аргументировать свои действия.

Цель урока: развитие умения выделять в тексте задачи основные части: условие и вопрос; совершенствование навыка решения простых задач.

Цели урока: обучающиеся должны научиться конструировать тест; уметь отличать тест от набора предложений, распознавать его части и их очередность; развивать речь, орфографическую зоркость, умение и навыки самоконтроля; осознавать необходимость бережного отношения к природе.

Сущность игры для первоклассников заключается в том, что дети отражают в ней различные стороны жизни, особенности взаимоотношений взрослых, уточняют свои представления об окружающей действительности. Процесс обучения игре должен иметь воспитывающий характер. В игре должны максимально проявляться самостоятельность, активность и инициатива.