В статье освещаются современные подходы к обучению иностранному языку. Выявлены общие черты, присущие подходам, проводятся параллели с современными тенденциями в отечественной методике преподавания иностранных языков. На основе анализа сделаны выводы об основных акцентах современной методики преподавания иностранных языков.

При изучении иностранному языку особое внимание уделяется формированию и развитию коммуникативных способностей – навыков свободного общения и практического применения немецкого языка. В процессе обучения учителя часто сталкиваются с определенными трудностями и затруднениями учащихся при работе с текстами. Учащиеся не понимают значения слов, не могут вникнуть в суть написанного, как следствие не умеют озаглавить тексты, не находят в текстах ключевые слова, не понимают как выбрать способы решения задач. Причины подобных затруднений, прежде всего связаны с плохо развитой функциональной грамотностью учащихся.

В статье рассматриваются преимущества использования новых подходов в практике обучения иностранному языку в школе. В ней затрагиваются проблемы, возникающие при обучении рецептивным видам иноязычной речевой деятельности, в частности чтению.