Олимпиада в начальный период обучения занимает важное место в развитии детей. Именно в это время ребёнок впервые совершает открытия. Предлагаемый материал поможет провести школьный тур олимпиады по русскому языку (3-й класс). Олимпиадные задания учитель может включить в учебный процесс, а также использовать для проведения дополнительных заданий, для работы с высокомотивированными детьми.

Особое место в нравственном воспитании отведено начальной школе, так как в этом возрасте дети охотно открывают для себя мир человеческих отношений, могут понять и переживать то, что происходит с другим человеком. Психологами установлено, что именно младший школьный возраст характеризуется самой высокой восприимчивостью к нравственному воспитанию, именно в этом возрасте они лучше всего усваивают нравственные нормы и правила.

В статье показана актуальность проектной деятельности в начальной школе, которая развивает творческий потенциал обучающихся, позитивно влияет на качество образовательного процесса.

Пришло время, когда мир изменился, люди стали злыми, и эту ситуацию нужно срочно менять! Проблема, освещенная в театрализованном мероприятии, не нова, но ее актуальность не уменьшается, а напротив, возрастает из года в год. Дети создали устройство «Преобразователь эмоций», оно подпитывается положительными эмоциями добрых, искренних людей и передает положительный заряд злым людям, трансформируя их в добрых людей. Основная идея – доброта спасет мир!

Искусство в жизни человека играет большую роль. Оно учит видеть и познавать окружающую действительность, вносит подлинную красоту в нашу жизнь. Именно поэтому сочинения по картинам занимают видное место среди сочинений. Они приобщают к прекрасному, учат понимать, любить и ценить произведения искусства, формируют вкус.

Олимпиада занимает важное место в развитии младших школьников. Она дает возможность каждому ребенку реализовать свои способности и повысить самооценку, вызывает и усиливает интерес к предмету. В статье рассмотрены различные подходы к проверке и оценке олимпиадных заданий, а также принципы выявления и поощрения победителей.

Классный час-праздник развивает у детей интерес к истории своей семьи, семейным традициям, воспитывает уважительное отношение детей к своим родителям, членам семьи.

Цель урока – формирование в детских душах ориентиров добра, истины, любви, красоты. В процессе занятия дети осознают, что мир – это зеркало. Если посмотреть в него с любовью и улыбкой, оно ответит тем же. И если ты хочешь, чтобы к тебе относились по-доброму, будь добр сам.

В организации речевой деятельности детей важным является сочинение в форме письма. Письмо как средство развития речи отмечается высокой мотивированностью, вызывает большой интерес у школьников всех возрастов. Задача учителя состоит в том, чтобы показать, какое значение имеет в жизни людей переписка, дать учащимся элементарные представления о письме.