Цели урока: создать условия, при которых ученики научатся отличать письменную речь от устной, оперируя такими понятиями, как «звуки», «буквы», «графика», «фонетика», «слабая позиция», «сильная позиция», «орфограмма», «транскрипция» (т.е. знания известных орфограмм ученики рассматривают с позиции лингвистической теории).

На уроке учащиеся определяют идею драматической сказки С.Я.Маршака «Двенадцать месяцев».