Цель занятий: познакомить педагогов с техникой работы с бумагой: модульное оригами; дать рекомендации по применению данной техники в работе с детьми начальной школы.

Предлагаемые практические рекомендации для выяснения учителем готовности детей к школе предполагают два взаимосвязанных этапа. Первый этап – групповое обследование, в ходе которого дети работают на предложенных им диагностических бланках. Второй этап – индивидуальное обследование, когда учитель непосредственно наблюдает за деятельностью одного ребенка и сам записывает его устные ответы. Преимущество группового (фронтального) обследования состоит не только в значительной экономии времени, но и в том, что вы имеете возможность понаблюдать за детьми, оказавшимися в непривычной для них обстановке – в новом детском коллективе в отсутствие родителей.

Цель урока: познакомить с числом и цифрой 8; закрепить знания состава чисел 7 и 8; формировать вычислительные навыки в пределах 8; повторить последовательность чисел в пределах 10.