В статье рассматривается такое понятие как кибербуллинг в детской и подростковой среде. Описана модель ситуации кибербуллинга, этапы профилактической работы с подростками в образовательном пространстве, представлены примеры упражнений для работы педагога в данном направлении с обучающимися в рамках классного часа.