В статье рассмотрено влияние образовательной экскурсии на формирование универсальных учебных действий. Отмечен план работы и обозначены результаты диагностической работы, направленной на оценку уровня сформированности действия поиска и выделения необходимой информации у учащихся 3-го класса в процессе организации и проведения образовательных экскурсий.