За последнее десятилетие в сфере образования произошли значительные перемены, изменились цели и задачи начального общего образования. Чтобы образование стало качественным, необходимо на одном уровне развивать и предметные, и личностные, и метапредметные образовательные результаты. Именно формирование универсальных учебных действий у обучающихся способствует получению качественного образования.