Современные Web-технологии на уроках английского языка придают ему новые «краски», повышают уровень мотивации обучающихся к предмету и как следствие повышают качество обучения. В попытках отыскать новые формы и методы проведения учебных занятий, педагогу приходится экспериментировать, синтезировать различные подходы и современные ИКТ-инструменты. Результатом этой работы может являться синтез коллаборативного обучения.

Степень научной разработанности проблемы представлена трудами отечественных педагогов, социологов, психологов.

В статье описаны факты из истории английского языка, рассказывается о носителях английского языка, культуре. Также освещен вопрос диалектики.