Инновационные процессы, происходящие во всех сферах производства нашей страны, динамика рынка труда предъявляют новые требования к качеству образования, получаемого выпускниками школ. В статье представлена модель дидактической системы, построенной на основе компонентного состава, предлагаемого Н.И.Запрудским.

Компьютерная техника и информационные технологии являются основным инструментом информационного моделирования. Компьютерное моделирование способствует созданию эффективных условий для включения учащихся в различные виды деятельности по овладению современными информационными технологиями. Информационные модели используются при теоретических исследованиях объектов моделирования.

В связи с широким распространением Интернета необходимость создания сетевой инфраструктуры для организации внутреннего информационного пространства в учебном заведении становится актуальной.

Разработка урока совершенствования и контроля знаний и изучения нового материала состоит из нескольких этапов: 1. Этапа проверки знаний по теме «Основные устройства компьютера». 2. Этапа изучения нового материала «Знакомство с клавиатурой». 3. Этапа рефлексии. 4. Этапа подведения итогов работы и задание работы на дом. Во время проведения урока на экране демонстрируется презентация «Путешествие по устройствам клавиатуры». Кроме того, при изучении нового материала используется клавиатурный тренажер.