Цель урока: опираясь на имеющиеся знания обучающихся и умения складывать рациональные числа с помощью координатной прямой, «открыть» алгоритм сложения двух отрицательных чисел, позволяющий складывать любые отрицательные числа без использования координатной прямой. В ходе занятия используется проблемно-диалогическая технология, информационно-коммуникационный и иллюстративно-демонстрационный методы.