Наиболее оптимальными, для реализации активности учащихся на уроке, являются проектные работы. Именно работа над проектом, взаимодействие с другими учащимися, является первым опытом социализации. На данном этапе применяется: работа в группах, работа в парах. Проектная деятельность на уроках технологии это соревновательный дух, творчество, самовыражение.

Метод проектов актуален и очень эффективен. Он даёт ребёнку возможность экспериментировать, синтезировать полученные знания. Развивать творческие способности и коммуникативные навыки, что позволяет ему успешно адаптироваться к изменившейся ситуации школьного обучения.

Учащиеся подбирают и изучают информацию о размещении объемных и плоскостных композициях в интерьере, выясняют, как влияет освещенность на восприятие объектов.

Кружок включает в себя два направления: вязание крючком и шитье мягких игрушек. Программа развивает личность ребенка, формирует устойчивый интерес к различным видам прикладного искусства. Программа рассчитана на один учебный года. Занятия проводятся два раза в неделю по 1 часу (1 час – вязание крючком, 1час – изготовление игрушек). Возраст учащихся 10–14 лет. Состав групп – 15 человек.

В ходе занятие учащиеся знакомятся с пресным тестом и способами его приготовления; учатся замешивать пресное тесто и готовить из него вареники с картошкой и творогом. Повторяют технику безопасности на кухне.