Теория для подготовки к заданию №21 ЕГЭ по русскому языку систематизирована в таблицу.

При изучении эпических произведений автор статьи часто провожу практические работы, которые ставят моих учеников в активную читательскую позицию по отношению к тексту. Суть работы состоит в следующем: на уроке читается начало рассказа до определённого момента, а затем ребята должны дописать его, то есть заняться очень полезной читательской деятельностью – сюжетосложением. Покажу технологию этой работы.

Представлены теоретические материалы для подготовки к заданию №8 по ЕГЭ по русскому языку.