В статье описана структура урока по технологии деятельностного метода обучения, перечислены способы создания учебных ситуаций вызывающих умственные затруднения у учащихся на этапе открытия новых знаний для активизации познавательной деятельности, приведён фрагмент урока математики в 4-м классе соответствующий требованиям ФГОС с описанием способа самостоятельного открытия учащимися нового знания.