Применение игротерапии в обучающих целях можно очень точно охарактеризовать одной фразой: «учимся играючи, играя – учимся». Игра для детей дошкольного возраста является отражением окружающей его жизни. Игра – это всегда импровизация. А это значит, что ребёнок в игровой деятельности не только обучается жизни, но и живёт своей истинной жизнью. В игре оттачивается гибкость ума, тренируется память, вырабатывается внимательность, усидчивость, настойчивость в достижении цели, умение логически мыслить и предвидеть последствие своих поступков.

Основываясь на всех тех огромных воспитательных, обучающих и терапевтических возможностях, что таит в себе игра, занимая в развитии личности дошкольника огромную нишу, и появилась игротерапия как особое направление в психотерапии, дефектологии и педагогике.

Цель консультации для воспитателей: раскрыть возможности применения мягких спортивных модулей на занятиях физической культурой в ДОУ для всестороннего развития личности воспитанников.

С каждым днем всё больше машин появляется на улицах, причём даже тех, которые, раньше были тихими и спокойными. Всем нам стоит задуматься над тем, как обеспечить сохранность жизни и здоровья детей, воспитать у них привычку бережного отношения к своей жизни, дать правила, которые помогут им избежать опасности на улице. Известно, что привычки, выработанные в детстве, сохраняются в течение всей жизни, а знания правил дорожного движения и неукоснительное их соблюдение поможет сохранить здоровье.

В современном мире к сожалению, недостаточно времени уделяется чтению художественной литературы в ДОУ и в семье. Недооценивание важности чтения книг и занятость родителей приводит к подмене художественной литературы на просмотр телевизоров и компьютеров. Художественная литература открывает и объясняет ребенку жизнь общества и природы, открывает мир чувств и взаимоотношений. Она развивает воображение и мышление ребенка, обобщает его эмоции, прививает интерес к чтению произведений. Произведения расширяют знания ребенка об окружающем мире, воздействуют на личность ребенка, развивают умение тонко чувствовать форму и ритм родного языка. Увлекательное общение с творчеством К.И.Чуковского будет способствовать развитию интереса к книге.

Цель иллюстрированного пособия: расширить представления детей о произведениях К.И.Чуковского. Задачи: развивать интерес детей к книгам К.И.Чуковского; в старшем возрасте – закрепить знание содержания сказок; в младшем возрасте – знакомить с содержанием сказок.