Данная работа показывает, какими лидерскими качествами должен обладать руководитель образовательного учреждения, как они могут влиять на образовательный процесс в целом и на работу образовательного учреждения. Средства укрепления лидерских позиций. Наиболее распространенные роли, которые приходится играть руководителю образовательного учреждения в ходе учебного процесса: профессионал, продавец, руководитель-контролер, администратор, плановик, учитель-наставник.