Конспект педагогического мероприятия детьми составлен с позиции создания условий для формирования предпосылок функциональной грамотности, а точнее одной из её составляющих – естественно-научной грамотности. Основным инструментом развития функциональной грамотности воспитанников выступала авторская игра «Живые картинки».

В ходе урока дети изображают с помощью аппликации предметы, состоящие из нескольких частей, учатся различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) независимо от их размера и цвета. Урок знакомит детей с перелетными птицами.