Урок литературы построен на основе технологии критического мышления с использованием приема «Целенаправленное чтение» или «Чтение с остановками». Ситуация выбора при актуализации новых знаний, при закреплении изученного материала и при выполнении домашней работы способствует формированию «Я – концепции». В ходе урока определяются нравственные проблемы рассказа, мастерство писателя в изображении картин природы и внутреннего состояния человека.