Вопросы активизации познавательной деятельности школьников относятся к одной из наиболее актуальных проблем, включающих как социальный, так и психолого-педагогический аспекты. Поэтому учитель должен развивать познавательный интерес, активность младшего школьника в различных видах его деятельности. Основу познавательной продуктивной активности составляют принципы воспитания личности, которые включают стимулирование и поощрение самих актов познавательной активности.